12Yaş Erkek Çocuk Psikolojisi Nasıl Olmalıdır? Çocuk Psikolojisi 1 ay önce. ÇocukÜrolojisi Nedir? Çocuk Ürolojisi anne karnından başlayarak 18 yaşına kadar olan Çocukların böbrek, idrar yolları, penis, testis ve genital bölge hastalıklarının önlenmesi, teşhisi ve tedavisi ile ilgilenen bir tıpta uzmanlİk dalıdır. Çocuk Ürologu olabilmek için Çocuk Cerrahisi ya da Üroloji uzmanlık eğitimi üzerine 3 yıl daha bir Çocuk Ürolojisi eğitimi KüçükAğaç Psikolojik Danışmanlık Merkezi - Ankara. Düzey Eğitimi 24-25 Kasım Gottman Çift terapisi 1.Düzey Eğitimi/ANKARA 17 Temmuz Boabap Çocuk Atölyesi 9-10 Haziran Psikolojik,Sosyal ve Kültürel Yönleriyle Engellilik 26-27 Mayıs 2018 Attentioner Dikkat Eksikliği Bay Golatkin Sendromu ya da Bir Duygusalbir tepki ortaya çıkmadan önce, duygusal tepkiye yol açan durumun algılanması ve bu durum kişide, duygusal ve davranışsal olarak bir değişim yaratmalıdır. Çocukluk döneminin ilk yıllarında, çocuklar duygularının nedenlerini, sonuçlarını ve davranışsal ipuçlarını anlayabilirler. 4-5 yaşından itibaren pek 4yaş ve üzeri; 5 yaş ve üzeri; 6 yaş ve üzeri 2 -4; 2 -5; 2 ve üzeri; 2-4; Menşei. Almanya; Çekya; Çin; İrlanda; Anasayfa / Oyuncak / Kutu Oyunları / Çocuk Kutu Oyunları; Çocuk Kutu Oyunları Bay Böcek Firarda 799,90 TL 727,18 TL %9 indirim. Canavar Avcıları PQtfT7. Gelişimsel Seyir Çocukların yaşayacakları gelişim özellikleri ve değişimler, kişisel farklılıklar gösterse de genel olarak öngörebileceğimiz bir seyir izler. Yetişkinler olarak bu değişimleri bilmek ve farkında olmak, hem kaygılarımızı gidermek hem de onlara destek olmak için önemlidir. 8-9 yaş çocukların erken çocukluk döneminden çıkıp, kendilerini tanıma, üst düzey sosyal ve bilişsel becerilere sahip olmaya başladıkları, tüm bedensel enerjilerinin artık öğrenmeye yönelmeye başladığı okul çağına girdikleri ilk yılları kapsar. Bu yaş çocukları artık günlük becerilerinde kendilerine yetebilmektedir. Akran grupları ile öğretmenleri, erken çocukluk dönemine kıyasla hayatlarında, aldıkları kararlar ve duygu durumlarında çok daha fazla öneme sahiptir. Bu gelişim süreci de daha önceki dönemlerde olduğu gibi bilişsel, fiziksel, sosyal ve dil boyutundaki değişim ve olgunlaşmadan GelişimNesnelerin kitle, hacim, sayı gibi özelliklerini kavramları öğrenebilirler. Bu dönemde maddenin korunması, ağırlıkların korunması ilkelerini kazanırlar. Örneğin; geniş bir bardakta bulunan suyu, uzun bir bardağa doldurduğumuzda, miktarının değişmediğini söyleyebilirler. Bu çağdaki çocuklar bir olayı diğer insanın gözüyle görebilmeye başlarlar. Öğrenmenin en hızlı olduğu kavramı gelişmeye başladığı zaman çocukta basit bir saat kavramı vardır, ancak takvimi, ayları, haftaları ve günleri öğrenmesi belirli bir gelişim basamağına geldiğinde gerçekleşir. Yetişkinlerin algıladığı anlamda zaman kavramı çocuklarda ortalama 10 yaşlarında kazanılır. Pratik çözümler gerektiren durumlarda mantıklı düşünceler ileri sürebilirler. Sebep-sonuç arasındaki ilişkiyi anlamaya başlarlar. Doğa ile ilgili konuları anlamaya başlarlar. Canlı cansız ayrımını yapabilirler. İlköğretimin ilk yıllarında çocuklar, doğal sayıları önce ezbere sayarlar, daha sonra sayı kavramını Gelişimi Zihinsel gelişime paralel olarak dil gelişimi de hızlıdır. Sekiz-dokuz yaş civarında çocukların kelime hazineleri oldukça genişler. Sözcük dağarcıkları ortalama üç bin kelime olmuştur. Karmaşık cümleler kurabilirler. Fikir alışverişi yapabilirler. Konuşmaktan ve tartışmaktan hoşlanırlar. Duygularını yalın bir dille ifade GelişimBüyüme ilk çocukluk yıllarına göre yavaşlamıştır. Gelişimin daha çok kol ve bacaklarda hızlı olduğu görülür. Küçük kaslar gelişimini bu dönemin başlarında çocukların el- göz koordinasyonu tam olarak gelişmediğinden dolayı resim, el işi, düzgün yazı yazma gibi etkinliklerde zorlanabilirler. Yedi-sekiz yaş çocuklarının görme yeteneğinin tam gelişmemiş olmasından dolayı ince uçlu kalem kullanırken ve küçük puntolu yazı okurken dönemde çocuklarda kalıcı dişler çıkmaya başlar. Enerjiktirler. Fiziksel aktiviteler daha önemli olmaya başlar.,Sosyal GelişimEn önemli duygusal ihtiyaç; sevilme, beğenilme ve başarılı olma duygusudur. Üretmekten ve yaptıkları işlerden zevk almaya anladıklarında, mutlu olurlar. Başarısız olduklarında hayal kırıklığına uğrarlar ve hayali başarılara sığınabilirler. Bu dönemde çevresindeki kişilerin tutumuna göre çocuğun benlik saygısı gelişir. Esnek düşünme becerisini kazanamadıklarından dolayı inatçı davranışlar gözlemlenebilir. Paylaşma bilinci artmaktadır. Bağımsız olma ihtiyacı kimi zaman inatçı ve isyankar tavırlar sergilemelerine neden olabilir. Arkadaş ilişkilerinde olumlu gelişmeler gözlenir. Sırdaş olmak bu dönemde çok önemlidir ancak henüz gerçek anlamda sır tutamazlar. Kız ve erkek çocukların ilgi ve oyunları belirgin derecede davranışlarını değerlendirmeye ve başkalarının yerine kendilerini koyabilmeye başlarlar. Öğrenme YaklaşımlarıAşağıda bireylerin yatkınlıklarının olduğu zeka türleri ve içeriklerine yer verilmiştir. Araştırmalar her bir çocuğun kendine özel bir öğrenme yöntemi ve kapasitesi olduğunu göstermektedir. Siz de çocuğunuzun aşağıdaki zeka türlerinden hangisine yatkın olduğunu keşfetmeye çalışabilirsiniz. Yaş aldıkça, sizin de desteğiniz ile çocuklar yeni bilgileri hız ve kolaylıkla edinebilmektedir, ancak asıl önemli olan çocuklara öğrenme hevesi ve merakı aşılamak değil mi? Peki bunu sağlamak erken yaşlarda mümkün mü?Anne baba olarak neler yapabilirsiniz bir bakalımSizin sunduklarınız arasından tercih hakkı tanıyın. Başarılarını değil, çabasını takdir edin. Sorduğu sorulara bıkmadan, usanmadan, daha küçüksün’ demeden yanıt verin. Kitap okumayı sevin. Ancak böylelikle yeni bilgiler edinme merakı olan bireyler ile kıyaslamayın. Düşmesine, pislenmesine ve oyuncaklarını söküp, yeniden birleştirmeye çalışmasına izin verin. Doğada zaman geçirmesini işin bitirilmesi ile ilgili kararlı ve ödülden kaçının. İyi ve kötü davranışları ile ilgili, her iki tarafta soğukkanlı olduğu bir zamanda durum ile ilgili sohbet edin. Koşulsuz sevin ve sizin istediklerinizi yapması için zorlamayın. Kendi istediklerinin arkasından gitmesi için yüreklendirin. Eğitime yeni bir yaklaşım getiren Çoklu Zekâ Kuramı Harward Üniversitesi öğretim üyelerinden Howard Gardner tarafından geliştirilmiştir. Çoklu zeka kuramında, bireydeki tek zekâ “IQ” durumuna karşılık birçok zekâ alanları ve yetiler bileşiminin var olduğunu, bunlarında geleneksel kalıplaşmış sınavlar ile ölçülemeyeceğini bireylerin sadece yetenekli oldukları bir alanda uzmanlaşmaları yerine, sahip oldukları çoklu zekâ dilsel, mantıksal, uzamsal, müzikal, bedensel, sosyal, öze dönük, doğa ve moral zekâ alanlarında bireylerin uygun ve kapsamlı eğitimlerle geliştirilmelerini, teşvik edilmelerini sağlaması gerektiği savunulmaktadır. ÇOKLU ZEKA ALANLARIMatematiksel-Mantıksal KapasiteSayıları etkili bir şekilde kullanabilme, neden-sonuç ilişkisinden varsayımlar oluşturma, sorgulama ve soyut işlemler yapabilme KapasiteGörsel araştırma, fark etme, zihinsel benzeştirme, uzamsal akıl yürütme, hayalleri gerçekleştirme, içsel ve dışsal benzetmeleri birleştirme yetenekleridir. Müziksel-Ritmik işitsel KapasiteMüzik formlarını algılama, ayırt etme ve müzikle ifade etme yetenekleridir. Bedensel-Kinestetik KapasiteBireyin düşünce ve duygularını anlatmak için vücudunu kullanması, ellerini kullanarak yeni şeyler üretmesi yeteneğidir. Bir problemi çözmek, bir model inşa etmek veya bir ürün meydana getirmek için vücudunun belli organlarını kullanabilme KapasiteÇevresindeki insanların duygularını, isteklerini ve ihtiyaçlarını anlama, ayırt etme, onlarla etkili iletişim kurabilme yeteneğidir. Kişisel İçsel KapasiteKendini tanıma ve kendisi hakkında sahip olduğu bu bilgi ve anlayış ile uyumlu davranışlar sergileme yeteneğidir. Doğaya İlişkin KapasiteYaşayan canlıları tanıma, onları belli karakteristik özelliklerine bağlı olarak sınıflandırma ve diğerlerinden ayırt etme yeteneğidir. Sözel-Dilsel ZekaBireyin dile ait kavramları sözlü ya da yazılı olarak etkili bir biçimde kullanabilme stili ile zeka arasında herhangi bir bağ yoktur. Her birey birbirinden farklı tarz ve hızda öğrenir. Ancak herkesin daha kolay öğrendiği bir yöntem ve alan mevcuttur. Kişiler sadece bir alana yatkın veya bir şekilde öğrenebilir değillerdir. Birden fazla zeka alanına dair kapasiteye ve öğrenme yöntemine sahip olabilirler. Kişiler genellikle üç yolla bilgi edinirler; görsel, işitsel ve kinestetik. Birden fazla ve hatta bu saydığımız üç yolunda kullanılması ile bilgiyi daha kolay işleyen/edinen çocuklar klasik okul sisteminde zorlanabilir ya da yanlış/haksız yere yaramaz ya da tembel olarak etiketlenebilirler. Ne yazık ki çocuklar farklı öğrenme türleri keşfedilemediğinden, birçok eleştiri ve etiketlenme ile sıkça ne demek mi?Düşünün ki sizin çocuğunuz 1. Sınıfta okuma yazma öğrenmeye çalışan bir çocuk olduğunu varsayalım. dokunsal/kinestetik yolla öğrenebilen bir çocuk ve yeni konular okulda öğretmen tarafından anlatılmakta evde de sizin yönlendirmeniz ile okuyup, tekrar etmekte. Ancak çocuğunuz geçen zamana rağmen rakam ve sayıları doğru isimlendirmekte ve düz yazmakta güçlük çekiyor. Şimdi bu çocuk büyük ihtimalle okul ve evde öğrenemediği için daha çok okuma ve yazmaya zorlanıyor. Zorlandıkça ve yapamadıkça gittikçe öğrenmeye hevesini kaybetmeye ve isteksizlik yaşamaya başlıyor. Çevresindeki yetişkinler tarafındansa Dikkatsiz’, İlgisiz’, Yaramaz’, Öğrenemiyor’ gibi etiketlemelere başlıyor ve ailenin de bunlar ile ilgili kaygı düzeyi gittikçe artıyor. Peki ya, resmi tam göremiyorsak, çocuğun yaşadığı duruma dair İlgisiz’ ve Dikkatsiz’ olan bizlersek?! Evet gerçek bu. Gözümüzden kaçan bu çocuğun nasıl öğrendiği gerçeği. Bu çocuk dokunmak istiyor. Suya, kuma, çamura yazma ihtiyacı duyuyor rakamları ve harfleri. Önce parmağı ile üzerinden geçmek, sonra daha büyük boyutta yazmak, sonra zamanla yazdığı ses ve harflerin beklenen küçüklükte yazmasına izin verilmesini istiyor. Belki diğerlerinden daha çok tekrar yapmak istiyor. Belki de parmak kasları yeterli olgunlukta değil ve diğerlerinden daha çabuk yoruluyor.... Yani özetleyecek olursak, anlaşılmaya ihtiyacı var çocukların. Evde veya okulda bir uzman gibi takip etmek ve tanı koymak değil kast edilen fakat çocuklarımıza müdahale etmeden önce sabır ve dikkatle onların bireysel-kendilerine özgü işletim sistemlerini’ keşfetmeye çalışmak, inanın hem ilişkisel hem de ileriki yıllar adına da akademik yaşantıda yaşanacak birçok sorun için önleyici nitelikte TEMEL ÖĞRENME STİLİGÖRSEL Görerek ve okuyarak öğrenmeyi tercih ederler. Kendi kendine okuyarak öğrenebilirler. Renkli, grafik ve haritaları tercih İşiterek, dinleyerek ve tartışarak öğrenmeyi tercih Bazılarının aklında hareket enerjisi daha iyi kalır. Bunlar öğrenecekleri şeylerle fiziksel temas kurarak, yaparak öğrenirler. Öğrenme sırasında hareket halinde olmak odaklanmalarını Alanlarını Geliştirmeye Yönelik Oyun ve Oyuncak ÖnerileriSizler gibi davranmayı önemsedikleri ve gözlem becerileri çok daha kuvvetli olan bu dönem çocuklarına hangi tutum ve davranışı kazandırmak istiyorsanız, bilin ki yolu sizin nasıl davrandığınızdan geçiyor. Bu dönemde, doğru model olmanın her yaşta olduğundan çok daha kritik bir öneme sahip olduğunu unutmayın. Bu yaşta akranları ile zaman geçirmelerini sağlamanız onlar için çok önemli. Aile içerisinde de birçok farklı konu hakkında sohbet etmeniz hem özgüven gelişimlerini destekleyecek hem de yaşananlar ile ilgili konulardan söz ederken çocukların empati yetenekleri ile problem çözme becerilerinin gelişmesine olanak Hatırlatma Bu içerik ilgili uzman danışman tarafından izleyicilerimizi bilgilendirme amaçlı hazırlanmıştır. Kendinizin veya çocuğunuzun sağlığı ile ilgili her konuda, bir tıp doktoruna veya çocuk eğitimi ve psikolojisi alanında çalışan uzmanlara danışmanızı tavsiye ederiz. Skip to content17 yaşın önemi nedir?15 – 17 yaş arası, gençlerin düşünme şeklinin, duygularının ve diğerleri ile ilişki kurma yollarının değiştiği çok önemli bir dönemdir. Ayrıca bu yaştaki gençler, fiziksel anlamda da büyük değişimler yaşarlar. … Birçok kız çocuğu, ergenliğe girdikleri andan itibaren hızla gelişir ve fiziksel erişkinliğe çocuğun psikolojisinin bozuk olduğunu nasıl anlarız?Psikolojisi bozuk çocuğun belirtileri ise her zamankinden daha çok içe kapanık olma, yalnızlaşma, kimseyle konuşmak istememe veya bunların tam tersi olarak fazla hırçınlık gösterme, çok aksi ve sinirli olma durumu, arkadaşları ile sürekli bir kavga halinde olma durumu olarak yaşındaki kıza nasıl davranmalı?Anneler ergenlik çağındaki kızlarına nasıl davranmalı?Kızınızın sizin desteğinize ihtiyacı var. Kızınızın ihtiyacı olduğu zaman yanında olmaya çalışın. … Önce anne, sonra dost olun. … Bağımsızlığını elde etmesine izin verin. … Özel hayatına saygı duyun. … Özgürlük konusunda esnek davranın. … Öz güvenli olmasına yardımcı 22, 201812 yaşındaki bir erkek çocuğa nasıl davranmalı?Ergen çocuğunuza, her şeyden önce onu anladığınızı ve ona değer verdiğinizi hissettirin. … Nasihat almaktan hoşlanmayabileceğini unutmayın. … Arkadaşlarıyla ve kendi geçmişinizle kesinlikle kıyaslamayın. … Onu başkalarının yanında azarlamayın ve küçük düşürmeyin. … Çocuğunuz isteklerinde ölçüsüz olabilir, anlayışlı yaş sendromu ne demek?Dünyada 18 yaş sendromu ergenliğin dışında bir anlam daha taşıyor. 18 yaş reşit olmak, üniversite için aileden uzaklaşmak ve artık kendi ayakları üzerinde durma zorunluluğu demek. Bizde çok daha sonraları yaşanan bu endişe özellikle Avrupa toplumlarında 18 yaşında baş yaş hangi dönem?14, 15, 16 yaş aralığını kapsayan orta ergenlikte değişimler tüm hızıyla devam ederken bu dönemde her yaş birbirinden farklı bir hal almaya başlamaktadır. Bir sene içerisinde ergende gözle görülür şekilde hem fiziksel hem de davranışsal değişimler bozuk çocuğa ne yapmalıyız?Psikolojisi Bozuk Çocuğa Nasıl Davranmalı?Her şeyden önce ters giden bir şeyler olduğunu düşünüyorsanız bu durumu görmezden gelmeyin,Çocuk ile konuşmaya, onu anlamaya ve yapıcı iletişim kurmaya çalışın,Çocuğun dersleri, sınavları ve diğer sorumlulukları için onu dolaşımı 10 yaş, genel olarak hareketlerin, düşünce yapısının ve fiziksel olarak bir değişimin başlangıcıdır. Artık ergenlik öncesi dönem olarak kabul edilen bu yaş, bazı çocuklar için farklı olabilir. Kimi çocuk için ergenliğin ilk yılı ya da ergenlikten önceki 2. yıl olabilir. Genellikle kız çocuklarında 11 – 12 yaşları civarında başlayan ergenlik, erkek çocuklarında 12 – 13 yaş dönemine denk gelir ve yaklaşık yirmili yaşların başlangıcına kadar devam eder. Kızlarda ve erkeklerde büyük farklılıklar gösterse de temelde ortak olan bazı özelliklerle çocuk değişir. Ergenlik, basit bir tanımlama yapmak gerekirse herkeste farklı tepkilerle ortaya çıkan hem zihinsel hem fiziksel olarak yetişkinliğe adım atılmaya başlanan bir evredir. Ergenlik de kendi içinde evrelerden oluşur. 10 yaş ise bu evreye girişin başlangıcı ve hazırlığı gibi düşünülebilir. Bu yaşlarda çocuğun zihin gelişimi de beden gelişimi gibi çok hızlıdır. Artık bir yetişkine yakın şekilde düşünebilir ve hareketlerinin bilincindedir. Beden olarak da gelişme artık yavaşlamıştır. PSİKOLOJİ 10 yaş çocuğu psikolojik olarak artık bir yetişkine yakın tavırlar sergilemektedir. Henüz hala bir çocuk olsa da daha mantıklı düşüncelerle, daha mantıklı cümleler kurarak konuşur. Bu dönemde yeni şeyler öğrenmeye ve deneyimlemeye çok açıktırlar. Meraklı tavırlarıyla dikkat çeken 10 yaş çocuğuna dürüst ve mantıklı cevaplar verilmesi önemlidir. Çünkü eğer siz ona karşı dürüst olmazsanız elindeki olanakları kullanarak sorduğu soruların cevabını arkadaşlarından ya da internet gibi yerlerden aramaya çalışabilir ve doğru olmayan bilgiler öğrenebilirler. Bu hem çocuğunuzun psikolojisi hem de size karşı olan güven duygusunu sarsabilir. Kesinlikle her konuda size güvenebileceğini bilmelidir. Eğer ona bir birey olduğunu hissettirmez ve başınızdan savmaya çalışırsanız buna isyan edecek tepkiler vermeye başlayabilir. Artık neden-sonuç ilişkisi kurabilir, konular üzerinden mantıklı çıkarımlar yapabilir, konu üzerine kendi düşüncelerini belirtebilir. Soyut kavramları algılamaları gelişmiştir. Anlatılan her şeyi kolaylıkla anlayabilirler. Fakat olduğu gibi kabul etmek bu yaş çocuğunun yapacağı bir şey değildir. Çok soru sorarlar ve verilen her bilgiyi, her tartışmayı, her fikri sorgulamaya başlarlar. Neden ve niçin diye sormak bu yaşın en belirgin özelliklerindendir. Bu merak duygusunu bastırmaya çalışmadan ona en doğru cevapları verirseniz size olan güveni artacak ve sizin gözünüzde kendini başarılı görecek, özgüveni artacaktır. Ayrıca artık doğru yanlış mukayesesi yapabilmektedir. Kendi doğrularını sonuna kadar savunur. Zihinsel bakımdan artık olgunlaşma yolunun önemli bir kısmını kat etmiş 10 yaş çocuğu derslerini de daha kolay anlamaya başlayabilir. İlgi duyduğu konuları aklında tutması kolaydır, derslerini de dikkati ve enerjisini vererek çalışırsa kolaylıkla üstesinden gelecektir. Bu dönemde kızlar ve erkekler arasında gruplaşmalar olabilir. Birbirlerine karşı bazen acımasız ve kırıcı tavırlar takınabilirler. Çocuğunuz ister kız ister erkek olsun iki cinsiyete de aynı şekilde davranması gerektiğini bazen hatırlatmanız gerekmektedir. Çocuğunuza her zaman nasıl sevgiyle yaklaşıyorsanız onun da diğer insanlara öyle davranması gerektiğini anlatmalısınız. Eğer siz sinirli ve saldırgan bir tavır takınırsanız o da sizin aynada bir yansımanız gibi olacak ve öyle davranacaktır. Özellikle arkadaşlarına olan tavrına dikkat etmelisiniz. Bu dönemdeki asiliği genellikle size olacaktır. Arkadaş çevresinde kabul görmek adına onlara uygun davranmaya çalışacağı için sorun çıkmayacaktır. Ama size karşı aynı tavrı takınmayabilir. Bir anda giydiği kıyafetler, taktığı saatler, ayakkabılar önemli olmaya başlayabilir. Arkadaşlar arası bir rekabet oluşabilir. Birbirlerine kendilerini kabul ettirme çabaları nedeniyle hep daha fazlasını isteyeceklerdir. Bu konuda sabırlı olup ona gerekli açıklamaları yapmayı denemelisiniz çünkü her istediği, istediği anda olmayacaktır, bunu kabul etmesi gerekmektedir. Aslında özgüvenlerinin düşük olduğu bu dönemde, bu açıklarını saldırgan tavırları ile kapatmaya çalışacaktır. BESLENME VE SAĞLIK 10 yaş çocuğu gelişimi nedeniyle vücudundaki farklılıkları fark etmeye başlayabilir. Erkek çocukları için bu durum biraz daha süreye ihtiyaç duysa da kız çocuklarının bu yaşta fiziksel olarak değişimleri başlama hazırlığındadır. Kızlarda ve erkeklerde bedensel olarak farklı belirtiler ortaya çıktığı gibi zihinsel olarak da farklı tepkiler çıkabilir. Bu değişimlerin bilincinde olması önemlidir. Bu konu üzerinde konuşmanız ve ne gibi gelişmeler olacak, hayatında neler değişecek ona anlatmanız gerekmektedir. Bunu bilmek hakkıdır ve eğer siz anlatmazsanız bir şekilde öğrenmenin yolunu bulacaktır. Hem bu durum yakınlaşmanız, onu anladığınızı göstermek için bir fırsat yaratabilir. Vücudundaki değişimlerden utandığı zamanlar olabilir ya da bazı konuları açıkladığınızda bundan çekinebilir. Bunların hepsinin büyümenin ve yetişkinliğe geçişin bir parçası olduğundan bahsedebilir ve herkesin bu değişimleri yaşadığını anlatabilirsiniz. Hayatının bundan sonraki kısmını belirleyecek bu dönemde sağlığını koruması için dikkatli olmalısınız. Tabi ki en önemlisi sağlıklı besinler bunun için önemli kaynaktır. İşlenmiş, koruyucu madde içeren, hazır yiyecekler tüketmesine izin vermek çocuğunuzun sağlığını tehlikeye atmaktır. Mümkün olduğunca taze ve doğal besinler tercih edilmelidir. Ayrıca tek tip beslenmeden kaçınılmalı ve her besin grubundan dengeli şekilde tüketilmelidir. Süt, et, tahıl, baklagiller, sebze ve meyve gibi besin gruplarından ihtiyacı kadar yemesi hem sağlıklı bir kiloya sahip olması hem yeterli enerjiyi alması hem de zihinsel fonksiyonlarını en üst seviyede çalıştırması demektir. Ayrıca bu dönemde çocuğun spor yapması ve enerjisini atması önemlidir. Yöneldiği bir spor varsa onu desteklemelisiniz. Zihinsel ve fiziksel olarak sanatla ve sporla uğraşması ona iyi gelecektir. Kilolu bir çocuğunuz varsa bu dönemler onun için daha zor geçebilir. Bunun için ona insanların dış görünüşlerinin hiçbir önemi olmadığını ama sağlığını korumak adına yediği besinlere dikkat etmeniz gerektiğini anlatabilirsiniz. Ayrıca spor yaparak ve dengeli beslenerek kolaylıkla kilo verebileceği konusunda onu desteklemelisiniz. Önemli olan günlük aldığı enerjinin, harcadığı enerjiyi geçememesidir. Çizelgede bebek ve çocuklarınızın,yaşlarına göre boy ve kilo ortalamalarını görebilirsiniz. ERKEK ÇOCUK ERKEK ÇOCUKLARDA BOY VE KİLO CETVELİ KİLO YAŞ BOY Alt Sınır Ort. Üst Sınır Alt Sınır Ort. Üst Sınır Doğum 3 Ay 6 Ay 9 Ay 1 yaş 1 yaş 3 ay 84 1 yaş 6 ay 88 1 yaş 9 ay 2 yaş 2 yaş 3 ay 2 yaş 6 ay 2 yaş 9 ay 3 yaş 3 yaş 3 ay 3 yaş 6 ay 3 yaş 9 ay 4 yaş 4 yaş 6 ay 5 yaş 5 yaş 6 ay 6 yaş 6 yaş 6 ay 7 yaş 7 yaş 6 ay 8 yaş 8 yaş 6 ay 9 yaş 9 yaş 6 ay 10 yaş 10 yaş 6 ay 11 yaş 11 yaş 6 ay 12 yaş 12 yaş 6 ay 13 yaş 13 yaş 6 ay 14 yaş 14 yaş 6 ay 15 yaş 15 yaş 6 ay 16 yaş 16 yaş 6 ay 17 yaş 17 yaş 6 ay 18 yaş Bu yazımızda 10 – 12 yaş çocuklar için hem eğlenceli hem faydalı olacak aktivitelerden – 12 yaş arası çocuklar, ergenlik döneminin eşiğindedir ve artık “çocuk oyunları” oynamak istemezler. Bu yaş grubu çocuklar için en uygun aktiviteler nelerdir?Bugünkü yazımızda, bu konuda sizlere birkaç fikir Öncesi DönemErgenlik öncesi dönem için tam bir başlangıç noktası belirlemek kolay değil. Her çocuğun gereken fizyolojik olgunluğa ulaşması kendilerine göre farklı zamanlarda nedenle ergenlik öncesi dönemin net bir yaşı yoktur. Ancak genel olarak 10 – 12 yaş arası çocuklar, bu döneme girmiş kabul öncesinde yaşanan fizyolojik ve psikolojik süreçler sonucu, çocukların tavır ve hareketlerinde değişimler öncesi dönem, ergenlik döneminden önceki son adımdır ve artık çocukluğun bittiğinin işaretidir. Bir geçiş dönemi olduğu için hem karmaşa hem keşif hissiyle dolu bir dönemi yaşayan 10 – 12 yaş çocuklar şu belirtileri gösterebilir 10 – 12 yaş çocuklar hala çokça çocuksu davranışlar gösterse de artık bağımsızlıklarına daha düşkün olurlar. Yetişkinlerden bağımsız olma isteği ergenlikte artacaktır. Psikolojik açıdan bakacak olursak, ergenlik öncesi dönemde sosyal hayatta kimlik bulma çabaları başlar. 10 – 12 yaş çocuklar, bağımsızlık isteğiyle beraber aileleri dışından insanları da örnek almaya başlayabilirler. Çocukluk döneminde, çocuğa tüm değerleri aile aşılar ancak ergenliğe yaklaştıkça çocuklar, yüzlerini başkalarına çevirebilir. Vücutlarındaki bazı değişiklikler de bu dönemde başlayabilir. Ergenlik Öncesi Dönemdeki Çocuklar İçin AktivitelerHer yaş çocuk için olduğu gibi 10 – 12 yaş çocuklar için de seçtiğiniz aktivite aşağıdaki özelliklere sahip olmalı Sosyal becerilerini geliştirmeli Karakterini geliştirmesine yardımcı olmalı Ergenlik ve yetişkinlikte temel alacağı değerleri aşılamalı Fiziksel ve zihinsel farkındalığını arttırmalı Sıkıcı olmamalı Şimdi, tüm bunları sağlayacak bazı aktivitelere göz SporlarıSpor yapmak, çocukların hareket etmesini sağlamanın yanı sıra bu dönem için de idealdir. Bunun birkaç nedeni vardır Çocukların stres seviyesini azaltır. Sınır koymalarını ve sınırları anlamalarını sağlar. Kurallara uymayı öğrenirler. Vücutlarını daha iyi tanırlar. Daha iyiye gitme isteği aşılar ve özgüvenlerini arttırır. Ortak bir amaç uğruna başkalarıyla beraber çalışmayı öğretir. Tüm bunlardan ötürü, başta futbol, basketbol, voleybol gibi takım sporları olmak üzere her türlü spor, çocukların gelişimi için son derece faydalı sanatları, jimnastik, yüzme ve atletizm gibi bireysel sporların da birçok faydası AktivitelerÇocuğunuz spor yapmaktan hoşlanmıyorsa ilgilenebileceği başka alanlar var. Entelektüel aktivitelerin hem kısa hem de uzun vadede kendini gösteren birçok faydası aktivitelere birkaç örnek verecek olursak Satranç Dil kursu Okuma dersleri Bilgisayar dersleri Robotbilim dersleri Tüm bu aktiviteler, çocukların zihinlerini geliştirmelerine yardımcı olur. Büyük çoğunluğu bireysel aktiviteler olsa da ortak ilgi alanına sahip olan diğer çocuklarla arkadaşlık edebilirler. Böylece sosyal becerileri de AktivitelerSanatsal aktiviteler, gençlerin yaratıcılığını ve entelektüel aktivitelerin yanında sanatsal aktiviteler ihmal ediliyor. Kâr – zarar dengesi üstünde dönen bir dünyada yaşadığımız için sanatı unutuyoruz. Bu nedenle çocuklarınızı sanatsal yönlerini geliştirebilecekleri kurslara da yazdırabileceğinizi hatırlatmak sağlığa da sayısız faydası vardır. Sanatla 10 – 12 yaş çocuklar, kendilerini ifade edecek farklı bir yöntem bulabilirler. Ayrıca hayal güçleri ve yaratıcı tarafları da aktivitelere birkaç örnek Heykel Resim Yaratıcı yazarlık Tiyatro El sanatları Dikiş Aşçılık Sanatsal faaliyetlerin çocuklara sağladığı faydalar şunlardır Stresi azaltır. Özgüveni arttırır. Duygusal yönlerini geliştirir. Konsantrasyon kabiliyetlerini arttırır. Sanatsal ifade yoluyla kendilerini tanımalarını sağlar. SonuçErgenlik öncesi dönemden geçen çocukların yapabileceği birçok aktivite var. Çocuklar bu dönemde hem dünyayla hem kendileriyle kuracakları ilişkinin temellerini nedenle çocuğunuzun nelerden hoşlandığını anlamak için onunla konuşmalı ama hiçbir yöne doğru onu zorlamamalısınız. Tüm aktivitelerin sağlayabileceği yararlar üstüne karşılıklı konuşun ve ardından kendi kararını kendisinin vermesine izin bu aktivitelerin hobi niteliğinde olduğunu unutmayın. Buradaki amaç stressiz bir ortamda eğlenmek çekebilir ...

10 yaş erkek çocuğu psikolojisi